COMPETENCIA AUDITIVA

COMPETENCIA LECTORA

EXPRESION ORAL

EXPRESION ESCRITA

Comprende frases y el vocabulario más habitual sobre temas de interés personal (información personal y familiar muy básica, compras, lugar de residencia, empleo). Es capaz de captar la idea principal de avisos y mensajes breves, claros y sencillos.

Es capaz de leer textos muy breves y sencillos. Sabe encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos como anuncios publicitarios, prospectos, menús y horarios y comprendo cartas  personales breves y sencillas.

Utiliza una serie de expresiones y frases para describir con términos sencillos a mi familia y otras personas, mis condiciones de vida, su origen educativo y su trabajo actual o el último que tuvo.

Es capaz de escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a mis necesidades inmediatas. Puede escribir cartas personales muy sencillas, por ejemplo agradeciendo algo a alguien.

COMPETENCIA AUDITIVA

COMPETENCIA LECTORA

EXPRESION ORAL

EXPRESION ESCRITA

Comprende las ideas principales cuando el discurso es claro y normal y se tratan asuntos cotidianos que tienen lugar en el trabajo, en la escuela, durante el tiempo de ocio, etc.

Comprende la descripción de acontecimientos, sentimientos y deseos en cartas personales.

Puede explicar y justificar brevemente sus opiniones y proyectos. Sabe narrar una historia o relato, la trama de un libro o película y puede describir sus reacciones.

Puede escribir cartas personales que describen experiencias e impresiones.

COMPETENCIA AUDITIVA

COMPETENCIA LECTORA

EXPRESION ORAL

EXPRESION ESCRITA

Comprende discursos y conferencias extensos e incluso sigo líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido. Comprende casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales. Comprende la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.

Es capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos. Comprende la prosa literaria contemporánea.

Presenta descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con su especialidad. Sabe explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.

Es capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con sus intereses. Puede escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto. Sabe escribir cartas que destacan la importancia que le da a determinados hechos y experiencias.

COMPETENCIA AUDITIVA

COMPETENCIA LECTORA

EXPRESION ORAL

EXPRESION ESCRITA

Comprende discursos extensos incluso cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente.
Comprende sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas.

Comprende textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, apreciando distinciones de estilo. 
Comprende artículos especializados e instrucciones técnicas largas, aunque no se relacionen con su especialidad.

Presenta descripciones claras y detalladas sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión apropiada.

Es capaz de expresarse en textos claros y bien estructurados exponiendo puntos de vista con cierta extensión. Puede escribir sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que considero que son aspectos importantes. Selecciona el estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos sus escritos.